Calidoscopi d'Educació Social

Eix Per poder posar-nos en context, cal primer esbrinar el significat de Homeschooling. Consisteix a educar els fills fora de les institucions educatives, tant les públiques com les privades Val a dir que aquesta és una opció educativa que fa referència a les famílies que opten per educar als seus fills a casa. Segons les dades publicades a la xarxa, a l’estat espanyol hi ha entre 2.000 i 3.000 nens que s'eduquen a casa. Però cal tenir en compte que no existeixen unes dades oficials de les famílies que practiquen l'educació a la llar. De fet, no hi ha una regulació al respecte, que està clara en altres països europeus com França, Gran Bretanya, Bèlgica o Portugal. Homeschooling significa doncs "assumir de forma integral l'educació dels fills i filles, tant pel que fa a l'adquisició de coneixements i habilitats, com a la transmissió de valors i principis, sense delegar cap d'aquestes funcions en institucions educatives". Ketty Sánchez, de 43 anys i Michael ...

Paramnèsia . Eix La paramnèsia és una pertorbació de la memòria, és a dir, es produeix quan algú no pot recordar el sentit de les paraules, però és també un trastorn de la percepció, quan creiem que un sentiment que s’ha viscut, en realitat és nou Cal saber que la paramnèsia és un fenomen psicològic i neurològic molt complicat i que afegeix distorsions de la memòria, ens porta a pensar en les confabulacions, les il·lusions de memòria, en definitiva a uns falsos records, que poden provocar una clara percepció errònia de la nostra realitat. Parlem d’una “il·lusió de falsa familiaritat”, quan hi ha qui pot sentir falsament que un lloc, un succés i una persona és familiar, tot i no haver-los viscut prèviament. També podem parlar de la "paramnèsia reduplicativa", en aquest cas un lloc, situació o persona ha estat duplicat. La "confabulació" és també un altre tipus de paramnèsia, quan hom fabrica coses a les quals es dona credibilitat, fins i tot, aquesta persona està con...

Eix Massa sovint hom usa, amb interessos clarament espuris, amb ordre i concert, un conjunt de mentides que ajudaran a dissipar el focus d'atenció sobre el seu client Cal fer un ús i un abús de mentides actives i passives, proporcionant informació falsa a qui els interroga, usant dades no verídiques mai contrastades i verificades. Amb l’ús de mentides passives, senzillament amagant informació al procediment. Resulta massa fàcil fer aparèixer “proves complementàries” paral·leles, amb escrits emparats en l’anonimat, campanyes orquestrades de difamació per pressionar a tort i a dret. Quan la merda fa pudor, cal llençar escombraries per fer-la créixer i fer la sensació de desgavell. Massa sovint hom usa, amb interessos clarament espuris, amb ordre i concert, un conjunt de mentides que ajudaran a dissipar el focus d’atenció sobre el seu client. Quan no hi ha, no existeixen proves objectives i objectivables cal recórrer a la subjectivitat, a la mentida i a l’engany, és a dir a jugar amb ...

Joves participants en la manifestació del 15 d'octubre a Barcelona. Bara Fall La percepció de molts joves és que no se'ls escolta, que els polítics són inaccessibles i que només els atenen durant la campanya electoral Molts joves han sortit als carrers de pobles i ciutats d’arreu de Catalunya per protestar per un conflicte que ha esdevingut una guerra i un genocidi amb totes les lletres. Unes 15.000 persones es manifesten a Barcelona en suport a Palestina, i és que la massacre que està viu el poble palestí a la Franja de Gaza ha encès novament els carrers de Barcelona. Malauradament, no existeix cap altre conflicte al món que desperti tanta indignació entre els joves com el del poble palestí. Nombrosos grups de persones es van mobilitzar arreu de Catalunya per reclamar una pau duradora a Gaza, és ben viva una malfiança en relació amb l'alto el foc que ha liderat el president dels EUA, Donald Trump. Milers de joves exigeixen un acord que condueixi al reconeixement de l'e...

Eix Aquest estiu i a Cubelles hem viscut unes escenes de violència gratuïta gens admissibles i que posen de manifest un augment d'escenes que estan molt lluny del que com a societat hauríem de considerar admissibles I és que massa sovint coneixem pels mitjans de comunicació notícies relacionades amb agressions injustificades sense cap motiu aparent, encara que sincerament no hauria d'haver-hi cap motiu... Hi ha ocasions que es relacionen amb motius racials, homofòbics, xenòfobs o misogins i alguns hom els relaciona amb alguna malaltia de salut mental. Els dispositius policials en festes majors i esdeveniments públics, s’han de reestructurar sempre que la situació ho requereixi amb més agents d’ordre públic. S’han de plantejar incrementar els controls policials als voltants, cal treballar des de la proximitat i sobretot en les anomenades vies ràpides i les estacions de tren. També cal una coordinació i una major col·laboració amb les Policies Locals, els tècnics de seguretat i e...

Un calidoscopi de consells d'un educador social per afrontar tota mena de situacions... L'obra és un reflex de les inquietuds de l'escriptor que es materialitza en diversos articles d'una temàtica, variada i compromesa des d'un vessant d'observador i també de participant en diversos projectes socioeducatius . Amb tot, podem dir que en l'exercici professional de l'educació social hi trobem valors cívics, proximitat, drets i responsabilitats, sempre garantint el fet d'escoltar en tot moment a la persona que, inevitablement, és el protagonista de la seva pròpia vida. Gràcies a l'escriptura, l'autor ha pogut trobar un nínxol de coneixement i aprenentatge que l'ha portat a publicar en diversos mitjans escrits i digitals. PARLEM DE... Una visió transversal de l'educació social escrit per Joan Rodríguez i Serra, Educador Social i tècnic superior en Integració Social. En Joan ha desenvolupat la seva tasca professional en diversos àmbits educ...

Eix L'estiu trenca amb les rutines, augmenta el temps de convivència familiar, un temps sovint molt bonic però també ple de tensions Ara a finals del mes de setembre, un cop acostumats al quotidià, és quan fem una revisió de tot allò que hem viscut a l’estiu, que fem un balanç en forma de recordatori per poder afrontar dignament la tornada al dia a dia. L’estiu ens obre moltes oportunitats, sobretot aquelles que van lligades amb el lleure, l’oci i sobretot amb la família. Però l’estiu és també una bona manera de retrobar-nos amb nosaltres i amb els altres, de quedar, de dedicar una mica de temps a aquells i aquelles que tenim més lluny per culpa de les obligacions del dia a dia. Els catalans assumim com pocs que volem compartir el nostre temps de vacances. Això ens obliga, massa vegades, a passar molt de temps a les carreteres, gaudint plegats de llargues cues, de la calor i de la ràdio. Aleshores ens adonem de la quantitat de temps que perdem entre cues a la carretera, a les autop...

L’educació social és una professió de 10. Estem presents en múltiples àmbits de la vida quotidiana, amb projectes i intervencions que transformen la realitat de manera tangible. Cada dia acompanyem infants que aprenen a compartir i a expressar-se a l’escola bressol, ajudant-los a descobrir el món i a construir relacions positives. A les escoles, treballem amb adolescents perquè trobin els seus propis camins, aprenguin a resoldre conflictes i puguin afrontar els reptes del dia a dia amb confiança. Als centres cívics i espais de lleure, organitzem activitats que permeten a la ciutadania participar, créixer i sentir-se part de la comunitat. Acompanyem persones que necessiten suport per desenvolupar projectes de vida i impulsar els seus talents, sense que això depengui només de situacions de vulnerabilitat. També estem presents als serveis socials, centres d’acollida, centres sanitaris i penitenciaris, treballant perquè les persones puguin accedir a oportunitats, drets i experiències que ...

Eix Cal posar en pràctica els recursos per a resoldre i solucionar problemes, tot aprenent noves formes d'afrontament i trobar la forma d'arribar a acords Les relacions personals esdevenen un tema feixuc... quan tot va bé, no hi ha gaire per parlar, però a voltes les coses es torcen per intervenció de terceres persones, per les pròpies dinàmiques familiars, professionals, pels fills o filles o per conflictes no gestionats correctament. Paco Gascón Soriano fa anys que treballa en el camp de l’educació formal però també en el de la no formal i les ONG, en moviments populars de l’Amèrica Llatina. Defensa que “ un conflicte és una situació de disputa o divergència en què hi ha una contraposició d’interessos, necessitats i/o valors en pugna entre dues o més parts. ” La gestió dels conflictes és la capacitat de resoldre eficaçment situacions, fets en què es posen en joc interessos que poden afectar les relacions entre persones. Els educadors i educadores socials sabem que cal treball...

Imatge d'una escola el primer dia de curs . ACN / Eloi Tost Cal preparar la tornada a l'escola... Si consultem un professional entès en la matèria ens dirà que les vacances anuals estan estipulades en un mínim de 30 dies naturals, és a dir, 2,5 dies per mes treballat incloent els diumenges i festius. També ens recordarà que s’han de gaudir des de l’1 de gener fins al 31 de desembre, amb la possibilitat de dividir-les en parts, sempre que una d’elles duri més de dues setmanes. Però hem de tenir present que si s’està a l’atur, inscrit com a demandant d’ocupació i rebent la prestació o el subsidi, no es té el dret a les vacances pagades. En general, les vacances s’han de gaudir dins de l’any natural, s’han de gaudir abans del 31 de desembre de cada any, el treballador o treballadora haurà perdut el dret a gaudir els dies pendents i l’empresari tampoc haurà de compensar-lo per aquests dies no gaudits. En el cas de l’empresa familiar són molt difícils de compaginar si no es fa una ...

El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) volem manifestar la nostra preocupació i disconformitat davant l’ Acord GOV/211/2025, de 26 d’agost , pel qual s’autoritza l’ampliació de la plantilla pressupostària del Departament de Drets Socials i Inclusió amb 306 noves dotacions. Malgrat que l’acord justifica aquesta ampliació per reforçar àmbits directament vinculats a la nostra professió —com ara l’atenció a la dependència i la discapacitat, la intervenció amb infants i adolescents en situació de risc, la inclusió de persones vulnerables o l’atenció a les persones sense llar—, en cap de les categories incorporades no s’hi inclou la figura de l’educador/a social. Des del CEESC fa temps que denunciem que els serveis socials treballen amb ràtios insuficients i amb una manca crònica de professionals de l’educació social. El mateix Departament ha reconegut reiteradament aquesta necessitat, però aquest reconeixement no s’ha traduït en fets. L’ampliació de plantilla apro...