Calidoscopi d'Educació Social

Soledat. Eix La soledat és un dels grans mals de la nostra societat, el fet que en el món convivim més persones, més junts i amb més eines per comunicar-nos no evita que molta gent se senti més sola Sentir-se sol o sola li pot passar a qualsevol persona, durant la seva infància, a l’adolescència i a l’edat adulta. A voltes hem trobat infants que viuen en una casa on no existeix l’empatia, adolescents insegurs que no se senten recolzats. En el cas dels adults, experimenten un sentiment de soledat per la responsabilitat de ser el motor de la família, d’haver de complir les expectatives econòmiques i d’organització dins de la pròpia llar. En altres persones, quan no troben el que cerquen i el que desitgen en la seva vida. Estar sol o sola és una altra situació, una persona pot estar sola perquè li agrada la seva pròpia soledat, per fer el que vol i no haver de donar explicacions dels seus actes a ningú. En el segle XXI molt sovint sentim parlar de l’envelliment de la població, cal promour

Les persones, independentment de la seva edat, condició i estat, tenen necessitats emocionals com l’afecte, el suport, el reconeixement Davant de l’envelliment de la població, cada vegada hi ha més necessitat de crear nous serveis i recursos per atendre a la gent gran dels nostres pobles i ciutats. Les principals necessitats són les d’atenció i afecte per part de la resta de la societat i sense que hi hagi motivació econòmica. El col·lectiu de la gent gran ha canviat molt al llarg dels últims anys perquè l’esperança de vida és més elevada. En el 2050, la major part de la població a Catalunya tindrà 65 anys o més. Les necessitats de les persones dependents ens condueixen a fer canvis en els serveis, sobretot en l'urbanisme, en les infraestructures i en la mobilitat dels municipis. Cal tenir en consideració l’edat i és que no és el mateix tenir 65 anys que 92. L’autonomia, no és el mateix tenir una malaltia que no tenir-ne. L’ entorn, no és el mateix estar en un entorn adaptat i esti

Acolliment d’infants i adolescents d’Ucraïna sense tutors legals https://dixit.gencat.cat/web/.content/home/02actualitat/01_noticies/2022/infografia_acolliment_infants_adolescents_ucraina.pdf  

També s’ha adoptat mesures d’urgència perquè famílies catalanes puguin acollir prop d’un centenar d’infants ucraïnesos que arriben a través d’una entitat de Terrassa La consellera de Drets Socials, Violant Cervera, ha demanat canalitzar la solidaritat per tal de protegir els drets dels infants i adolescents ucraïnesos que arribin a Catalunya indicant que era un país solidari, i això els omple d’orgull, però que també han de ser conscients que cal fer la feina ben feta perquè el més important era garantir la seguretat, la salut, el benestar i els drets dels infants. L’esclat del conflicte ha provocat l’existència d’una afluència massiva de persones desplaçades procedents d’Ucraïna, que s’han vist obligades a fugir del seu país, d’entre les quals es troben una gran quantitat de menors d’edat no acompanyats. La consellera ha explicat que davant d’aquesta emergència internacional, tenen l’obligació de garantir al màxim els drets dels infants, vetllar per la seva seguretat i evitar possible

Els equips d'emergències d'Ucraïna treballen en un edifici bombardejat a la regió de Khàrkiv. ACN Avui hem de parlar dels infants, del que pensen davant la possibilitat que el que passa a Ucraïna pugui passar a casa nostra, del que els pugui passar a ells i elles, és una sensació que pot provocar un gran malestar emocional “ Si volem aconseguir una pau veritable en aquest món hem de començar amb els nens, i si creixen en la seva innocència natural, no haurem de lluitar, sinó que anirem de l’amor a l’amor i de la pau a la pau, fins que per fi, tots els racons del món estiguin coberts de pau i amor” . Mahatma Gandhi (1869-1948) era un advocat, polític i activista indi que va fundar el moviment de la no-violència. Gandhi és una icona a l’Índia, un símbol de la pau a nivell mundial. A casa nostra, la Guerra Civil va afectar impunement sobretot a la població civil, aquesta va provocar fam, amb la por als bombardejos i la mort d’amics i familiars. Un fet molt dramàtic va esdevenir e

Els Mossos alerten que el 80% dels adolescents que van desaparèixer el 2021 ho van fer per motius d’addicció. El Govern té la tutela de 7.700 menors d'edat La Direcció General d'Atenció a la Infància i Adolescència (DGAIA) ha reconegut aquest dimecres que actualment hi ha 158 menors sota la seva tutela que es troben desapareguts. La seva directora general, Ester Sara Cabanes, ha explicat en un acte sobre menors desapareguts que en realitat aquesta xifra és “ baixa ” si es té en compte que la Generalitat té la custòdia de més de 7.000 menors i que la majora tornen en menys de 48 hores. Els Mossos han fet balanç de les desaparicions d'adolescents l'any passat i han alertat que dels 1.190 que van fugir de casa o d'un centre, el 80% ho va fer per addiccions. En el Dia de les Persones Desaparegudes Sense Causa Aparent, el Departament d'Interior ha celebrat un acte per discutir sobre el fenomen de les desaparicions de menors a Catalunya. Hi ha participat la portaveu d

La proporció entre nois i noies que viuen en centre i els que viuen en família s’ha girat els darrers dos anys amb l’arribada dels joves que emigren sols Un grup d'infants i joves | Devin Avery (Unsplash) A Catalunya hi ha 9.490 infants i adolescents que, en lloc de viure a casa amb les seves famílies, estan sota el paraigua del sistema de protecció a la infància. Tots ells tenen ferides emocionals, perquè, d’una manera o una altra, han passat per un trauma familiar que els ha obligat a marxar de casa seva. Per això, l’objectiu del sistema de protecció és que l’infant o l’adolescent pugui retornar al seu nucli familiar quan aquella situació que ha comportat el desemparament s’hagi pogut restaurar. Mentrestant, i per cobrir les necessitats de tots aquests infants, reparar les ferides i preparar-los perquè puguin tirar endavant la seva vida adulta de manera autònoma, la Direcció General d’Atenció a la Infància i a l’Adolescència (DGAIA) proporciona una sèrie de mesures de protecció q

Els educadors i educadores, estem convençuts que som professionals amb voluntat positiva, però en cap cas ens hem de creure els salvadors de ningú perquè nosaltres no podem viure les seves vides, no podem ser ells i elles. Mentre volo en direcció a Canàries per conèixer la nostra neta, que va veure la llum el passat mes de gener, miro per la finestra i puc, entre núvols, veure unes llumetes. I és que vull compartir uns pensaments que crec que aviat seran vostres, i és que la llum és molt important en les nostres vides, a les nostres cases i sobretot el sol que ens il·lumina a tots i totes. També nosaltres som sabedors que tothom tenim llums i ombres, moments de dolor i tristor, de ràbia o solitud. També sabem de la importància que té la llum natural a l’hora de triar el nostre espai de treball i és que la llum té el poder de transformar d’una manera important qualsevol espai. La seva força va molt més enllà de l’àmbit del disseny i dels components estètics. La llum i sobretot l’exposic

Malauradament tothom té algú així a prop. Saber com tractar-lo i no ser com ell o ella és molt difícil, però es pot aconseguir Anomenem imbècil a aquella persona que és poc intel·ligent, té alguns sinònims com estúpid, idiota i es fa servir com un insult. La traducció de la paraula anglesa stupid és imbècil i no estúpid. La variant d’imbècil, ve del segle XIX, per la influència del francès imbécile interpretat amb accent tònic. Imbècil és usat com a adjectiu qualificatiu per indicar a persones que posseeixen poca intel·ligència, al·lelats o maldestres. Ve de la paraula llatina imbecillus, que més tard va passar a ser imbecillis. Significa “el que necessita bastó”, encara que els romans també l'aplicaven a aquells febles d'esperit que necessiten altres persones per guiar-los. En el sentit figurat, s'utilitza la paraula imbècil com a sinònim de ximple i s'empra per referir-se a la persona que molesta fent constantment ximpleries o per indicar a un individu que és arrogant