Calidoscopi d'Educació Social

29 de novembre de 2013. 50 nens i nenes de 5è i 6è de primària al gimnàs del CEIP Mestre Morera, preparats per escoltar les explicacions de dos investigadors de la UAB sobre un estudi que parla del seu barri (i d’altres barris similars), de com s’ha vist afectat per la crisi, i de com la gent s’organitza per generar respostes a aquesta situació. Aclarit que no som investigadors de laboratori, sinó que el que estudiem són fenòmens socials i que la conversa és la nostra principal eina de treball, comencem l’explicació amb una història. La història d’una selva que pateix una gran sequera, davant la qual el lleó decideix construir un dic de contenció per assegurar-se la disponibilitat d’aigua, impedint-ne l’accés a la resta d’animals. El petit colibrí emprèn el camí cap a la presa d’aigua i amb el seu petit bec transporta la poca aigua que pot cap a la resta d’animals. Agraïts, però preocupats per la integritat física del colibrí, els animals l’animen a deixar-ho estar. L’esclat d’un ince

Quan l’objectiu principal d’una intervenció o d’un servei és la contenció emocional crec que s’han de valorar molts elements que normalment s’ignoren. La contenció, en certs casos i situacions, es favorable per la persona ja que pot evitar que certes conductes perilloses augmentin o es repeteixin. Però la problemàtica rau en el moment en què la contenció esdevé una característica principal de la persona i envaeix qualsevol acte d’intervenció. En aquest moment és fàcil caure en el parany de simplificar, estigmatitzar i etiquetar el subjecte amb el concepte de contenció. Per por a una alteració conductual, es procura tenir el subjecte submís, passiu, quiet i callat. Així, es converteix una persona en una no-persona, en algú a qui s’evita que pugi pensar i actuar per si mateix. En cap moment intento amagar situacions en què obrir portes perquè aparegui la identitat subjectiva o quan s’intenta indagar en els sentiments, pugi comportar greus alteracions conductuals.  És més, en aquests

Justificació del projecte Les noies joves que viuen en centres tutelats sota la responsabilitat legal de l’administració pública són un grup altament vulnerable, ja que es troben en una posició en la qual interseccionen diversos factors que poden generar situacions de discriminació i violència, tals com el gènere, l’edat, la situació de desemparament i l’internament. Diversos estudis d’abast internacional mostren que un percentatge important d’aquestes noies han patit violència. A més, les recerques també apunten a que els rols de gènere tradicionals són generalitzats i persistents entre elles, fet que pot conduir a futures situacions de violència en un moment clau en el desenvolupament sexual i emocional de les noies. Objectius del projecte El projecte Empowering Care té un doble objectiu: Millorar el coneixement sobre la prevalença i les característiques de les experiències de violència i abús contra les noies d’entre 14 i 18 anys que viuen en centres de tutela so

Un estudi de la UdG recomana seguir invertint en l'autonomia i l'educació de les persones d'aquest col·lectiu L´acte de la presentació de l´estudi. departament de benestar  Els menors de 16 a 18 anys amb tutela necessiten més pisos d'acollida. Aquesta és una de les conclusions d'un estudi elaborat per l'equip de recerca sobre Infància, Drets dels Infants i la seva Qualitat de Vida de la Universitat de Girona -UdG-, que també recomana "seguir invertint en l'autonomia i educació dels joves que han estat tutelats". "Jo estaria molt malament si no m'haguessin donat l'oportunitat del pis. Espero que no el tanquin mai". Són les paraules d'una jove usuària en un grup de discusió que plasma l'estudi. En aquest sentit, els joves entrevistats coincideixen a afirmar que el pis assistit els ha permès "saber com organitzar-se, com gestionar el temps i els diners, a conviure i a fer les feines de casa. I en definitiva, a

L’empresa de Justícia va participar en una trobada a Malta per donar a conèixer el sistema de formació d’interns de Catalunya El CIRE va presentar el seu model de formació d’interns en una trobada de reinserció internacional. L’objectiu central del congrés, que va tenir lloc a la ciutat de Silema (Malta), era identificar les capacitats i competències que han d’adquirir els monitors de formació de les presons per millorar l’efectivitat dels programes educatius, establint un clima de confiança amb els interns. El seminari internacional es va emmarcar en el projecte Free-it, del qual el CIRE és part integrant. Free-its’engloba dins del programa sectorial d’aprenentatge permanent Grundtvig, que té per objecte l’intercanvi de bones pràctiques en l’àmbit de la formació. El CIRE és un dels 10 partners que participen en aquest programa, liderat per Itàlia, amb la finalitat de desenvolupar pautes útils que es puguin implementar en la tasca diària dels formadors dels centres penitenciar

Interns dels serveis exteriors van participar desinteressadament amb la fundació classificant 20.000 quilos de menjar procedent de la campanya del Gran Recapte El CIRE va col·laborar amb el Banc dels Aliments. En concret, una colla d’interns en règim semiobert que actualment treballen a les brigades de serveis exteriors del CIRE es va oferir per fer tasques de voluntariat amb aquesta fundació, atesa la situació d’urgència que tenia el Banc dels Aliments per classificar els productes aconseguits durant el Gran Recapte de Nadal. Així, dotze interns en règim de semillibertat van participar com a voluntaris en la jornada final de classificació dels aliments, en què van participar un centenar de persones separant i emmagatzemant els diferents tipus de menjar per assegurar que es distribuïssin abans de la seva data de caducitat. Els serveis exteriors del CIRE són colles d’interns propers a la finalització de la seva condemna que treballen en àmbits com el manteniment urbà, la neteja

Mai ho controles tot ni estàs a l'última en tots els aspectes. Vols ajudar i a vegades fiques la pota... Això ho dic en relació al ciberactivisme. Ara han començat a sorgir veus que en són contràries des de l'activisme social. Per què? D'una part -l'article que tot seguit us reproduiré- pel fet que tota la nostra informació queda penjada en el núvol i la poden fer servir ves a saber per a què i a més sovint per anular-la o recuperar-la t'acaben fent pagar tot i que sigui teva. De l'altra perquè algunes plataformes de les més populars -en especial Change.org- no resulten gaire fiables. Circula un video per la xarxa que mostra com una persona vota repetidament en una mateixa "causa" i el web no reacciona. Això a més que en no signar realment ni deixar el teu DNI les votacions només tenen vàlua en el sentit d'exercir pressió però mai podrien validar-se per exemple per exercir una iniciativa legislativa popular. Caldrà doncs reflexion

L’espontaneïtat d’un nen/a és única Fa bastants dies, estava veient a YouTube un vídeo de Justin Bieber en una entrevista, en el que ell, joiós, explicava que havia visitat molts països, fins que el presentador del late night show, amb picardia, li va preguntar quants continents hi ha. El més curiós és que Bieber deia haver viatjat molt, però va començar a desvariar-se dient països en comptes de continents, entre ells Canadà (primera notícia que fos un continent). El presentador va haver d’ajudar-lo per recordar-li que Europa era un continent, tot i que després d’uns segons de tensió, el noiet va recordar-ho amb una petita ajuda del presentador al dir França. Suposo que aquest noi puja a l’avió, i tant li és anar a Xina, que anar a Alemanya, com anar a Guatemala, no els situa a cap lloc, ell és ciutadà del món. Per contrapartida a Justin Bieber, hi ha un nen que es diu Arden Hayes de 4 anys, justament d’Estats Units, apassionat de la geografia. Va ser entrevistat per

La qüestió és eterna i seguirà sent-ho fins que un dels dos implicats no desaparegui. Ens referim als problemes de protecció dels menors davant les noves teconologies Difícilment desapareixerà cap dels dos elements de l'equació i per això qualsevol proposta que minimitzi l'impacte que tenen les NNTT sobre els nens i nenes sempre serà positiva. Abans d'això, però, les xifres revelen que hi ha una desprotecció evident i que el repte no està sent abordat des d'Espanya, amb la importància que requereix. Segons una enquesta realitzada per B2B International i Kaspersky Lab anomenada Consumer Security Risk, quan els joves busquen les cançons dels seus artistes favorits a Youtube estan només a tres clics de continguts inadequats. A més, afegeix que el 34 per cent dels pares espanyols confirma que els seus fills han accedit alguna vegada a continguts inapropiats i que el 13 per cent, dos punts per sobre de la mitjana europea, utilitza el Smartphone o la Tablet com a m

Dol Amb la mort del seu fill Ignasi, Mercè Castro va començar un procés molt dolorós que ha acabat en una " capacitat més gran d'estimar ". Ho explica a 'Palabras que consuelan' (Plataforma) i al blog 'Como afrontar la muerte de un hijo', en què dóna eines per transcendir el dol La periodista Mercè Castro ha fet un llarg procés de dol per la mort del seu fill. Ara ajuda altres persones a transcendir el dolor. Tornaven en cotxe d'un dinar familiar de Sant Esteve quan un vehicle que anava en sentit contrari va perdre el control i va topar contra el seu. L'Ignasi, que tenia 15 anys, es va donar un cop al cap i ja no es va despertar. Va morir després de tres dies en coma. "A tots ens agradaria que la mort seguís un ordre i primer morís la gent més gran, però la vida d'això no hi entén, i hi ha morts que considerem fora de temps". I no hi estem preparats. En el cas de la mort d'un fill, hi ha gent que, inconscientment,

La lectura és la clau prodigiosa de la informació, de la cultura, del món de la ficció, de la fantasia… Aconseguir-la no és tan senzill: està a l'abast de tots els nens, però amb condicions. La col·laboració dels pares és necessària per impulsar el procés d'aprenentatge. Hi ha una labor familiar de preparació extremadament important abans que els nens aprenguin a llegir, i de seguiment, després. Encara que resulti increïble, es recomana posar als nens en contacte amb la lectura a partir d'un any aproximadament. Parlem de contes amb grans imatges i poc text, que s'aniran complicant i ampliant a la mesura de el “ lector ”.  Mereix la pena “ perdre ” el temps amb els nens llegint-los i explicant-los històries perquè els efectes poden ser molt positius. A curt termini aquesta activitat permet:  Enriquir la relació adult-nen. En aquesta relació màgica, nen-adult-lliuro, el pare, la mare són els encarregats de maravillar al seu fill amb el llibre i de descobr

Que els nens llegeixin és una activitat que depèn en gran mesura dels pares i mares. Se'ls ha d'animar a llegir ja que els llibres contribueixen a la seva formació i educació. L'hàbit de la lectura augmenta la seva creativitat i estimula la imaginació. Si els nens llegeixen des de ben petits, els serà més fàcil, quan siguin grans, resoldre conflictes, afrontar diferents situacions i prendre decisions. Beneficis que aporta la lectura Si els nens agafen l'hàbit de llegir, aconseguiran beneficis i avantatges per a tota la vida. Llegir fomenta la imaginació, la intel·ligència, la capacitat verbal, la concentració i a més enriqueix el seu vocabulari. És fonamental per als nens que els pares i mares els llegiu contes o llibres quan són petits ja que afavoreix la comunicació afectiva. No s'ha d'esperar a què els nens llegeixin perquè tinguin contacte amb els llibres. S'han de crear lligams i hàbits entre els llibres i els nens des de ben petits. Els nens

El joc i la infancia La manera natural d'aprendre dels infants és el joc. A través del joc experimenten, manipulen, simulen accions de la vida quotidiana, expressen les seves emocions i sentiments, es relacionen, comuniquen amb diferents llenguatges com ara el verbal, gestual, plàstic, musical, etc.  Només a través del joc aconseguirem que l'infant és trobi còmode i disposat a aprendre i ho farà de forma natural i espontània, sent ell mateix el que construeixi el coneixement de forma significativa.  Per tant és molt important preparar entorns rics en possibilitats, segurs i adequats als infants per què puguin aprendre des d'una vessant lúdica i desenvolupar-se de forma global en les diferents àrees. Cal fomentar el joc a les escoles i també a les famílies. Quina millor forma hi ha de conèixer els infants i fer que es desenvolupin i aprenguin? Un fet tant evident sembla ser que de vegades no es té en compte i es pretèn limitar els moviments dels infants,

La mentira es una conducta cotidiana de los humanos, ya desde los más remotos orígenes, por ejemplo, las mentiras de Adán registradas en el Génesis, y aunque tiene mala fama la mentira, se considera uno de los recursos más útiles y deseables para conseguir lo que nos proponemos. Una mentira es una afirmación de cuya falsedad solo sabe quien la dice y que supone un intento de conseguir un objetivo preconcebido. Ahora bien, la mentira patológica conocida como pseudología fantástica es un cuadro patológico caracterizado por la continua fabricación de falsedades groseras, desproporcionadas con relación a cualquier ventaja que pudiera obtenerse, y que normalmente incluyen una caterva de fantasías inciertas, que pueden llegar a configurar un engaño complejo sistemático, y que a diferencia de la mentira ordinaria, se origina en motivaciones patológicas y mecanismos psicopatológicos. El mecanismo básico es relativamente simple, en un primer momento el engaño aparece hacia uno mismo y hac

Llevados por la inseguridad y desconfianza en nuestra capacidad de ser aceptados tal como somos, podemos caer en la tentación de adornar aquí y allá nuestra historia y nuestras habilidades de forma que causemos una impresión favorable en las demás personas. Un ladrón podrá aseverar más robos de los que realmente ha hecho si tiene que presumir delante de los compañeros carcelarios, o se pueden haber realizado más proezas sexuales de las habidas entre un grupo de hombres que se retan en su capacidad viril, o una madre puede hacer que su hijo mejore las las notas y apruebe cursos con fin de que aparezca como una madre exitosa con un hijo bien educado. Mentir es un recurso fácil de valer sin tener que pasar por esfuerzos ni penurias, aunque el precio que se corre es la posibilidad de ser descubierto. En esto sucede algo similar a la persona que lanza rumores falsos para disminuir a las personas que envidia: puede ser descubierto y la conducta desvelada, ir en su contra desprestigiánd

El vídeo que us faig arribar, pot deixar gelat a qualsevol. La situació és esgarrifosa, i la forma com parla la Beth, la protagonista de 6 anys, amb una normalitat que espanta, et fa mantenir en tensió al llarg del reportatge. És petita, però té ben clares les seves intencions. Tot i que el patiment de la nena és televisat, i també extrem, és un vídeo que ens ajuda a entendre que a les primeres edats és molt important l’educació i l’afecció de les famílies, sent essencial plantejar una bona educació emocional que a la llarga marca el creixement dels nostres petits. Des de ben petits necessiten ser estimats, una demostració d’aquesta estima, ja sigui amb paraules, tonalitats de veu, contacte físic com abraçades, petons, carícies... créixer en un ambient d’afecte compartit en què la família demostra aquesta estima però el nen/a també. Summament important pel creixement dels petits sentir-se estimats alhora que es respecta el seu espai. Beth va patir abusos sexual

Are you suffering from emotionally abusive parents? Does it hurt deeply? Well, here's something to help!   1 Tell someone that you trust! It's harder to fight this battle alone. Have the courage to reach out to someone for help - a teacher, relative, friend's parent, or anyone that you know you can trust. Even if it's just a friend who can't do anything to help change the situation, it's important to let someone know that you're being abused. They can give you moral support, help you get away from your parents, or act as a witness if your parents deny that they ever abused you. 2 Try to do what you can to prevent/avoid the abuse, or at the least some of the biggest attacks. Try to recognize the 'triggers' (things said or done) that really set your parents off. If you recognize them it will be easier to avoid doing them to somewhat lessen the frequency of the abuse. Also, find safe places in your house. Try to avoid the areas wher