Inserció laboral de joves en situació de vulnerabilitat

Descripció
La Subdirecció General de Polítiques Empresarials i Laborals per a la Diversitat, mitjançant diferents subvencions cofinançades pel Fons Social Europeu, impulsa projectes liderats per diferents entitats i administracions adreçats a desenvolupar itineraris d’inserció sociolaboral per a joves amb especials dificultats d’inserció provinents del sistema de protecció de la Generalitat de Catalunya, menors amb mesures judicials, joves derivats pels serveis socials i joves immigrants, fent especial incidència en l’acompanyament al mercat laboral.

Actuacions
Millorar la coordinació i cobertura dels diferents serveis que s’adrecen a la inserció laboral de joves en situació de risc social.
Prioritzar les diferents situacions de vulnerabilitat amb joves amb discapacitat, immigrants, tutelats, amb mesures judicials i d’altres situacions de risc d’exclusió social o multifactorials.
Impulsar la investigació i aplicació de noves metodologies per a la millora de l’ocupabilitat dels joves, obrint un espai de debat i reflexió per a la experimentació i innovació de metodologies amb la col·laboració de diferents entitats.
Desenvolupar diferents projectes innovadors adreçats a joves entre 16 i 18 anys amb l’objectiu d'esmorteir l’índex del fracàs escolar entre la joventut més vulnerable i aconseguir el seu retorn al sistema educatiu amb èxit.

Persones destinatàries
Joves en situació de vulnerabilitat.

Persones beneficiàries
Entitats públiques o privades d’iniciativa social que desenvolupin serveis de suport a la inserció laboral de joves en situació de vulnerabilitat mitjançant itineraris integrats d’inserció sociolaboral.

Normativa
El Departament d'Empresa i Ocupació dóna suport als serveis d’inserció mitjançant el cofinançament dels itineraris personalitzats d’inserció laboral regulats per l’Ordre TRE/337/2008, de 10 de juliol, per la qual s’estableixen les bases que han de regir la concessió de subvencions per a programes innovadors, cofinançades pel Fons Social Europeu.




Referències



Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Si voleu participar, deixeu la vostra aportació i la recollirem, animeu-vos.

Entrades populars d'aquest blog

Teorías de la Adolescencia: Stanley Hall y Margaret Mead

“La psicología biogenética de la adolescencia, según Stanley Hall” Stanley Hall es considerado padre de la "psicología de la adolescencia" ya que utilizó métodos científicos para su estudio. Hall tendió en puente entre el enfoque filosófico y especulativo del pasado y el científico y empírico del presente. Tomó el concepto darwiniano de la evolución biológica y elaboró la “TEORIA DE LA RECAPITULACION”, sostiene que el organismo individual atraviesa etapas, que corresponden a aquellas que se dieron durante la historia de la humanidad.El individuo vuelve a vivir el desarrollo de la raza humana desde un primitivismo animaloide, a través, de un periodo de salvajismo, hasta los modos de vivir civilizados más recientes que caracterizan la madurez.  Hall suponía que ese desarrollo obedece a factores fisiológicos. Los mismos están determinados genéticamente, son universales e independientes del ambiente socio-cultural. Etapas en el desarrollo humano: Período
Més informació

QUI SÓN? COM ELS VEIEM? CENTRES DE MENORS (CRAE I CREI)

Imatge
1. INTRODUCCIÓ 1.1 QUÈ ÉS UN CENTRE DE MENORS? Hi ha molts tipus de centres i la majoria estan explicats a l’ apartat “tipus de centres de menors”, en aquest apartat fem una petita introducció de cada tipus de centre i d’un dels tipus d’educadors. 1.1.1 Centres d’acolliment Farem un petit resum d’aquets centres, ja que més endavant ho aprofundirem. El centres d’acolliment són centres residencials per a l’atenció immediata i trasllat de l’infant i adolescent de zero a divuit anys que ha de ser separat del seu nucli familiar mentre “s’estudia” la situació. L’objectiu d’aquests centres és, per tant, l’observació, la guarda i l’educació en les situacions d’urgència de les persones menors en alt risc social. Fent un petit anàlisi dels centres d’acolliment, podem dir que quan un noi/a ha de deixar de viure a casa seva urgentment, se’n va a un centre d’acolliment on i passa un temps ( poc) mentre s’avalua la situació, desprès normalment o el noi/a torna. 1.1.2 Centre de p
Més informació

Centres Residencials d’Acció Educativa (CRAE) a Barcelona ciutat.

Comunitat Infantil Sant Andreu Camp del Ferro, s/núm. 93 340 76 00  Residència Kairós Bòbila, 19-23, bxos 93 454 36 76 / 93 454 87 51  Casa de Família Natzaret Av. d’Esplugues, 42-52 93 280 22 02 Casa de Família Trafalgar Trafalgar, 32, pral. 93 268 37 72  Centre Les Palmeres Gran de St. Andreu, 388 93 274 04 27  Religiosas de Jesús María-Llar Claudina Carrer del Vallès, 51 93 311 84 87 Llar Turó Blau DGAIA 900 30 07 77  Llar Sant Josep de la Muntanya Av. del Santuari Sant Josep de la Muntanya, 25 93 284 05 00  CRAE La Salle DGAIA 900 30 07 77 Obra Nostra Senyora de Fàtima Santuari, 94 93 215 15 93  CRAE Minerva Alexandre Gali, 6 93 352 08 10  Llar Infantil: La Llar DGAIA 900 30 07 77 LLar Residencia EL NINO (ASPASIM) Comtes de Bell-lloc, 150 93 406 84 09  Llar Maria Reina Dominics, 33-35 93 417 73 05 / 93 417 73 04  La Puça (ASPASIM) Av. Francesc Cambó, 15 93 221 09 93
Més informació