Postals de vacances fetes pels nens


Mireu quina idea més simpàtica que hem trobat, postals de vacances fetes pels nens. Es tracta bàsicament que els nens dibuixin la seva postal de vacances enlloc de comprar-ne una del lloc que han visitat. L’avantatge d’aquestes postals rau en el fet que el nen pot dibuixar i explicar el que realment li ha agradat del viatge, un lloc concret, una activitat amb l’afegit que s’hi pot dibuixar ell o la resta de família.

Postals de vacances fetes pels nens, un record del viatge familiar

Recordeu que aquesta activitat, com totes, estan pensades perquè el nen s’ho passi bé, no poden ser mai obligades ja que en aquest cas es farien de mala gana, malament i perdrien gran part del sentit. Cal buscar un moment de relax durant els dies de vacances per omplir les postals i no fer-les totes de cop ni fer-ne massa.

Material per fer una postal de vacances amb els nens


(pdf descarregable i gratuït de la postal) descarregar i imprimir el pdf del disseny de la postal, però sempre el podeu fer vosaltres dibuixant la postal en una cartolina
  • tisores
  • llapis o boli per escriure
  • retolador o colors
  • segells
Quan marxeu de viatge recordeu agafar el material per escriure i dibuixar. Millor comprar i enganxar els segells a casa així no haureu d’anar a la recerca d’un estanc.

Idees per preparar la postal de vacances


Es pot escriure l’adreça a casa així el nen avança “feina” i crea la necessitat d’enviar la postal. Prepareu una llista de a qui se li vol enviar. Una bona idea és que el nen s'enviï una postal a casa, així quan aquesta arribi tindrà una alegria i un bon record.


En aquest cas, si el nen és molt petit el text també es pot preparar a casa, així només caldrà fer el dibuix. Un : Hola X m’ho passo molt bé mira la foto que t’envio. Petonets d’en X


La postal és un full en blanc on el nen pot dibuixar el lloc o l’activitat que més li està agradant del viatge.
La postal escrita pel nen és una bona idea per engrescar als nens a dibuixar, escriure i sobretot a explicar, a la seva manera, on i com s’ho han passat bé. Aquestes postals NO han de ser exclusives de l’estiu, es poden preparar i enviar durant tot l’any, tant a la família com als amics.

https://totnens.cat/postals-de-vacances-fetes-pels-nens/

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Si voleu participar, deixeu la vostra aportació i la recollirem, animeu-vos.

Entrades populars d'aquest blog

Teorías de la Adolescencia: Stanley Hall y Margaret Mead

“La psicología biogenética de la adolescencia, según Stanley Hall” Stanley Hall es considerado padre de la "psicología de la adolescencia" ya que utilizó métodos científicos para su estudio. Hall tendió en puente entre el enfoque filosófico y especulativo del pasado y el científico y empírico del presente. Tomó el concepto darwiniano de la evolución biológica y elaboró la “TEORIA DE LA RECAPITULACION”, sostiene que el organismo individual atraviesa etapas, que corresponden a aquellas que se dieron durante la historia de la humanidad.El individuo vuelve a vivir el desarrollo de la raza humana desde un primitivismo animaloide, a través, de un periodo de salvajismo, hasta los modos de vivir civilizados más recientes que caracterizan la madurez.  Hall suponía que ese desarrollo obedece a factores fisiológicos. Los mismos están determinados genéticamente, son universales e independientes del ambiente socio-cultural. Etapas en el desarrollo humano: Período
Més informació

QUI SÓN? COM ELS VEIEM? CENTRES DE MENORS (CRAE I CREI)

Imatge
1. INTRODUCCIÓ 1.1 QUÈ ÉS UN CENTRE DE MENORS? Hi ha molts tipus de centres i la majoria estan explicats a l’ apartat “tipus de centres de menors”, en aquest apartat fem una petita introducció de cada tipus de centre i d’un dels tipus d’educadors. 1.1.1 Centres d’acolliment Farem un petit resum d’aquets centres, ja que més endavant ho aprofundirem. El centres d’acolliment són centres residencials per a l’atenció immediata i trasllat de l’infant i adolescent de zero a divuit anys que ha de ser separat del seu nucli familiar mentre “s’estudia” la situació. L’objectiu d’aquests centres és, per tant, l’observació, la guarda i l’educació en les situacions d’urgència de les persones menors en alt risc social. Fent un petit anàlisi dels centres d’acolliment, podem dir que quan un noi/a ha de deixar de viure a casa seva urgentment, se’n va a un centre d’acolliment on i passa un temps ( poc) mentre s’avalua la situació, desprès normalment o el noi/a torna. 1.1.2 Centre de p
Més informació

Centres Residencials d’Acció Educativa (CRAE) a Barcelona ciutat.

Comunitat Infantil Sant Andreu Camp del Ferro, s/núm. 93 340 76 00  Residència Kairós Bòbila, 19-23, bxos 93 454 36 76 / 93 454 87 51  Casa de Família Natzaret Av. d’Esplugues, 42-52 93 280 22 02 Casa de Família Trafalgar Trafalgar, 32, pral. 93 268 37 72  Centre Les Palmeres Gran de St. Andreu, 388 93 274 04 27  Religiosas de Jesús María-Llar Claudina Carrer del Vallès, 51 93 311 84 87 Llar Turó Blau DGAIA 900 30 07 77  Llar Sant Josep de la Muntanya Av. del Santuari Sant Josep de la Muntanya, 25 93 284 05 00  CRAE La Salle DGAIA 900 30 07 77 Obra Nostra Senyora de Fàtima Santuari, 94 93 215 15 93  CRAE Minerva Alexandre Gali, 6 93 352 08 10  Llar Infantil: La Llar DGAIA 900 30 07 77 LLar Residencia EL NINO (ASPASIM) Comtes de Bell-lloc, 150 93 406 84 09  Llar Maria Reina Dominics, 33-35 93 417 73 05 / 93 417 73 04  La Puça (ASPASIM) Av. Francesc Cambó, 15 93 221 09 93
Més informació