Recursos sobre... Treball intercultural, educació contra el racisme i la xenofòbia

A la pàgina web de BCN Acció intercultural ofereix, al seu apartat de Formació i recursos, una sèrie de materials interessants per poder desenvolupar intervencions d'educació antirumors. 

Ofereix una sèrie de recursos per realitzar l'acollida i l'acompanyament de les persones nouvingudes. Molts dels recursos són propis de la ciutat de Barcelona, però alguns d'ells poden ser útils per altres territoris, com ara els estudis i els plans i normatives. 

En aquest apartat es presenten una sèrie de recursos per als professionals per a la intervenció en interculturalitat. Destaca la Carpeta de recursos per als serveis d'informació juvenil. 

Es tracta d'una guia pràctica que no pretén proporcionar solucions ràpides a problemes i processos molt complexos, sinó que intenta establir unes mínimes bases conceptuals, presenta el marc legislatiu, apunta línies de treball i planteja algunes orientacions per a la intervenció des de les polítiques locals de joventut. 

És un material, de la Fundació Ser.Gi pensat per treballar amb grups d'adolescents i joves. Es presenten com un conjunt d'activitats dinàmiques que impliquen i interpel·len el jove en el seu dia a dia, en la seva relació amb l'entorn, en la seva quotidianitat. És, doncs, un material sense complexos per parlar clar sobre la immigració i la interculturalitat. 

XARXES DE TREBALL 

És una associació dedicada a l'estudi i la divulgació sobre el continent africà, les migracions i la interculturalitat. A la seva pàgina web es poden trobar un munt de recursos al voltant de l'educació contra el racisme i la xenofòbia, com ara publicacions, estudis i formacions. Cal destacar que són els promotors dels recursos antirumors de BCN Acció Intercultural. 

ASSESSORAMENT I SUPORT TÈCNIC 

Servei de suport tècnic a les administracions locals per facilitar el disseny, la implementació i l'avaluació de projectes i actuacions de l'àmbit de la gestió de la diversitat i la interculturalitat. Des de l'Equip de l'Equip d'Interculturalitat es fan diferents tipus d'assessorament tècnic en funció de les demandes i de les necessitats de cada administració local. Els assessoraments s'efectuen com a resposta a demandes. 

DOSSIERS


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Si voleu participar, deixeu la vostra aportació i la recollirem, animeu-vos.

Entrades populars d'aquest blog

Teorías de la Adolescencia: Stanley Hall y Margaret Mead

“La psicología biogenética de la adolescencia, según Stanley Hall” Stanley Hall es considerado padre de la "psicología de la adolescencia" ya que utilizó métodos científicos para su estudio. Hall tendió en puente entre el enfoque filosófico y especulativo del pasado y el científico y empírico del presente. Tomó el concepto darwiniano de la evolución biológica y elaboró la “TEORIA DE LA RECAPITULACION”, sostiene que el organismo individual atraviesa etapas, que corresponden a aquellas que se dieron durante la historia de la humanidad.El individuo vuelve a vivir el desarrollo de la raza humana desde un primitivismo animaloide, a través, de un periodo de salvajismo, hasta los modos de vivir civilizados más recientes que caracterizan la madurez.  Hall suponía que ese desarrollo obedece a factores fisiológicos. Los mismos están determinados genéticamente, son universales e independientes del ambiente socio-cultural. Etapas en el desarrollo humano: Período
Més informació

QUI SÓN? COM ELS VEIEM? CENTRES DE MENORS (CRAE I CREI)

Imatge
1. INTRODUCCIÓ 1.1 QUÈ ÉS UN CENTRE DE MENORS? Hi ha molts tipus de centres i la majoria estan explicats a l’ apartat “tipus de centres de menors”, en aquest apartat fem una petita introducció de cada tipus de centre i d’un dels tipus d’educadors. 1.1.1 Centres d’acolliment Farem un petit resum d’aquets centres, ja que més endavant ho aprofundirem. El centres d’acolliment són centres residencials per a l’atenció immediata i trasllat de l’infant i adolescent de zero a divuit anys que ha de ser separat del seu nucli familiar mentre “s’estudia” la situació. L’objectiu d’aquests centres és, per tant, l’observació, la guarda i l’educació en les situacions d’urgència de les persones menors en alt risc social. Fent un petit anàlisi dels centres d’acolliment, podem dir que quan un noi/a ha de deixar de viure a casa seva urgentment, se’n va a un centre d’acolliment on i passa un temps ( poc) mentre s’avalua la situació, desprès normalment o el noi/a torna. 1.1.2 Centre de p
Més informació

Centres Residencials d’Acció Educativa (CRAE) a Barcelona ciutat.

Comunitat Infantil Sant Andreu Camp del Ferro, s/núm. 93 340 76 00  Residència Kairós Bòbila, 19-23, bxos 93 454 36 76 / 93 454 87 51  Casa de Família Natzaret Av. d’Esplugues, 42-52 93 280 22 02 Casa de Família Trafalgar Trafalgar, 32, pral. 93 268 37 72  Centre Les Palmeres Gran de St. Andreu, 388 93 274 04 27  Religiosas de Jesús María-Llar Claudina Carrer del Vallès, 51 93 311 84 87 Llar Turó Blau DGAIA 900 30 07 77  Llar Sant Josep de la Muntanya Av. del Santuari Sant Josep de la Muntanya, 25 93 284 05 00  CRAE La Salle DGAIA 900 30 07 77 Obra Nostra Senyora de Fàtima Santuari, 94 93 215 15 93  CRAE Minerva Alexandre Gali, 6 93 352 08 10  Llar Infantil: La Llar DGAIA 900 30 07 77 LLar Residencia EL NINO (ASPASIM) Comtes de Bell-lloc, 150 93 406 84 09  Llar Maria Reina Dominics, 33-35 93 417 73 05 / 93 417 73 04  La Puça (ASPASIM) Av. Francesc Cambó, 15 93 221 09 93
Més informació