Com és el dia d’un nen a un CRAE

Comparteixen la seva llar però fan com tots el nens, fan una vida completament normalitzada,unes de les diferencies es que no son un grup reduït com a les famílies si no que son un grup més nombrosos de persones,una altre diferencia es que un a casa no fa sempre a la mateixa hora el mateix per molt que segueixi un ordre,als centre si que hi ha un ordre per llevar-se ,menjar, dutxar-se ,dormir etc.

Haig de dir que l’horari dels centres i les normes depenen del centre.

DINÀMICA DE DILLUNS A DIVENDRES

Torn de matí
7:00 h. Aixecar-se
7:45 h. Desdejuni
8:30-9:00 h. Sortida a escoles
12:30 h. Recollida escola grup petits
13:00 h. Dinar petits
13:00h. Sortida de escoles mitjans
13:30h. Dinar mitjans
13:30-14:00h. Sortida institut grans

Torn tarda
14:00 a 14:30h. Dinar grans
15:00h. Sortida a escoles petits, mitjans i grans
17:00h. Sortida d’escoles petits i mitjans
17:00-17:30h. Berenar petits i mitjans
17:30h. Sortida institut grans
17:30-18:00h. Berenar grans
17:30-19:00h. Diferents deures
19:30-20:00h. Dutxes
19:30-20:00h. Sopar petits
20:15-21:00h. Sopar mitjans
21:15-21:45h. Sopar grans
20:30h. Anar a dormir petits
21:00-22:00h. Temps lliure mitjans (veure televisió, jugar ordinador, play, etc.)

Torn de nit 
21:00-23:00h. Temps lliure grans (veure televisió, jugar ordinador, play, etc.)
22:00h. Anar a dormir mitjans
23:00h. Anar a dormir grans

PROGRAMACIÓ ACTIVITATS CAP DE SETMANA

Matí 
9:00 h. Aixecar-se
10:00 h. Desdejuni
10:00-12:00h. Deures (dissabtes)
13:00 h. Dinar petits

Tarda 
13:30 h. Dinar mitjans
14:15 h. Dinar grans
14:30h-17:00h. Temps lliure mitjans i grans
17:00-17:30h. Berenar
17:30-19:00h. Temps de lleure
19:30-20:00h. Dutxes
19:30-20:00h. Sopar petits
20:15-21:00h. Sopar mitjans
21:15-21:45h. Sopar grans
21:30h. Anar a dormir petits
21:00-23:30h. Temps lliure mitjans i grans (veure televisió, jugar ordinador, play, etc.)

Els diumenges es fan sortides des de les 9:00 fins les 19:30h.

Nit
23:00h. Anar a dormir mitjans i grans

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Si voleu participar, deixeu la vostra aportació i la recollirem, animeu-vos.

Entrades populars d'aquest blog

Teorías de la Adolescencia: Stanley Hall y Margaret Mead

“La psicología biogenética de la adolescencia, según Stanley Hall” Stanley Hall es considerado padre de la "psicología de la adolescencia" ya que utilizó métodos científicos para su estudio. Hall tendió en puente entre el enfoque filosófico y especulativo del pasado y el científico y empírico del presente. Tomó el concepto darwiniano de la evolución biológica y elaboró la “TEORIA DE LA RECAPITULACION”, sostiene que el organismo individual atraviesa etapas, que corresponden a aquellas que se dieron durante la historia de la humanidad.El individuo vuelve a vivir el desarrollo de la raza humana desde un primitivismo animaloide, a través, de un periodo de salvajismo, hasta los modos de vivir civilizados más recientes que caracterizan la madurez.  Hall suponía que ese desarrollo obedece a factores fisiológicos. Los mismos están determinados genéticamente, son universales e independientes del ambiente socio-cultural. Etapas en el desarrollo humano: Período
Més informació

QUI SÓN? COM ELS VEIEM? CENTRES DE MENORS (CRAE I CREI)

Imatge
1. INTRODUCCIÓ 1.1 QUÈ ÉS UN CENTRE DE MENORS? Hi ha molts tipus de centres i la majoria estan explicats a l’ apartat “tipus de centres de menors”, en aquest apartat fem una petita introducció de cada tipus de centre i d’un dels tipus d’educadors. 1.1.1 Centres d’acolliment Farem un petit resum d’aquets centres, ja que més endavant ho aprofundirem. El centres d’acolliment són centres residencials per a l’atenció immediata i trasllat de l’infant i adolescent de zero a divuit anys que ha de ser separat del seu nucli familiar mentre “s’estudia” la situació. L’objectiu d’aquests centres és, per tant, l’observació, la guarda i l’educació en les situacions d’urgència de les persones menors en alt risc social. Fent un petit anàlisi dels centres d’acolliment, podem dir que quan un noi/a ha de deixar de viure a casa seva urgentment, se’n va a un centre d’acolliment on i passa un temps ( poc) mentre s’avalua la situació, desprès normalment o el noi/a torna. 1.1.2 Centre de p
Més informació

Centres Residencials d’Acció Educativa (CRAE) a Barcelona ciutat.

Comunitat Infantil Sant Andreu Camp del Ferro, s/núm. 93 340 76 00  Residència Kairós Bòbila, 19-23, bxos 93 454 36 76 / 93 454 87 51  Casa de Família Natzaret Av. d’Esplugues, 42-52 93 280 22 02 Casa de Família Trafalgar Trafalgar, 32, pral. 93 268 37 72  Centre Les Palmeres Gran de St. Andreu, 388 93 274 04 27  Religiosas de Jesús María-Llar Claudina Carrer del Vallès, 51 93 311 84 87 Llar Turó Blau DGAIA 900 30 07 77  Llar Sant Josep de la Muntanya Av. del Santuari Sant Josep de la Muntanya, 25 93 284 05 00  CRAE La Salle DGAIA 900 30 07 77 Obra Nostra Senyora de Fàtima Santuari, 94 93 215 15 93  CRAE Minerva Alexandre Gali, 6 93 352 08 10  Llar Infantil: La Llar DGAIA 900 30 07 77 LLar Residencia EL NINO (ASPASIM) Comtes de Bell-lloc, 150 93 406 84 09  Llar Maria Reina Dominics, 33-35 93 417 73 05 / 93 417 73 04  La Puça (ASPASIM) Av. Francesc Cambó, 15 93 221 09 93
Més informació